随着互联网技术的不断发展，医疗行业也随之作出不同尝试，互联网与医疗行业的融合逐步被提上日程。与此同时，相当部分企业在互联网与医疗行业融合过程中，针对企业运作模式的探索面临相关困境。在5月27日上午，“大专家.COM医学教育交流会暨战略合作签约会”在上海举行，行业内九州通集团、小鱼易连、第一健康等十家知名企业代表与大专家.COM平台正式签订了战略合作协议。速途网采访到第一健康企业代表田小薇，针对行业内相关问题进行讨论，第一健康表示，医学教育平台的建立，抓住了行业痛点，或为医疗行业新发展提供新思路。
从平台资源整合看分级诊疗
原中纪委驻卫生部纪检组组长，现任中国保健协会会长、中国卫生协会监督会会长张凤楼，在一次会议中表示，在当前国内患者习惯性就医思维的指导下，有病去城市三级以上医院就医，加上大医院的盲目扩张，导致基层医院、社区医院进一步萎缩，最终加剧我国看病难的局面。作为一个以体检切入健康管理领域的企业，面对企业探索过程中遇到的相关问题，第一健康表示，“要做好健康管理，单靠体检是做不起来的”。以医疗健康管理为例，在传统模式下，相关企业依旧需要依托大医院的医生、专家，通常采取的方式是，建议用户携带在本企业获得的体检报告，去大医院做进一步深入检查，无法切中用户痛点、解决用户根本问题。此时，在企业、专家和患者之间，搭建一个可即时沟通、反馈的平台，通过资源整合、数据的上传与分析，实时为用户提供专业的、基本的、简单的体检数据分析、医疗决策方案，为用户提供优质且便捷的一站式医疗健康服务，或为互联网与医疗行业的融合提供一条新思路。当地方医院的专家、医生同样可以为患者，提供优质的医疗健康服务，在一定程度上也为大医院分流患者流量，为分级诊疗制度的进一步实施提供便利。
在大医院和非大医院医疗机构之间，搭建合理的资源整合平台，让各机构之间的医生在平台上，形成在线即时的合作关系，从而为双方达成利益平衡模式。就三甲医院等大医院而言，基层医院、社区医院等医疗机构在基础医疗层面上，可以为大医院提供很好的人力资源，为其分担流量。专业医疗问诊、基本的医疗数据分析和基础的医疗决策方案，让患者在必要的时候去医院就诊，在迫切的时候去大医院就医，诊疗自然分级而行。就基层医院、社区医院等非大型医院而言，平台中的资源整合，为地方医院医生提供一定量的医疗资源、数据、案例。一方面，这些医疗数据来自于大型医院，具有一定权威性和前沿性，可以为基层医院医生的医疗服务做参考;另一方面，基层医院的医生，要么案例多专业知识不足，要么案例少实践经验不足。将各类有效数据进行资源整合，有针对性地解决基层医生专业性不足的问题，从而提高基层医院专业医疗健康服务的能力。从医生自身能力出发，提高专业医疗健康服务质量，让患者从专业层面，提高对基层医疗的信任程度，或成为分级诊疗实施的关键一环。
医学教育培训新思路
长期以来，我国的医疗资源分布极不均衡，优质的医疗资源聚集在大城市、大医院，前沿的专业医疗学术交流，也都聚集于此。因此，越往下走的医生，想得到培训的机会越少，越往上走的医生得到的培训机会越多。三甲医院医生、有医学研背景的医生，有太多案例、前沿的学术咨询，基层医生获取信息渠道相对闭塞，长此以往，知识鸿沟将无法填补，这对小医院医生的提高有巨大的阻碍作用。相应的，地方医院与大型医院的专业差距随之拉开，患者自然对地方医院的信任程度大打折扣，继续发展也将陷入恶性循环之中。
在医疗健康领域，如何合理利用互联网平台自身优势，将医学知识普及、疑点病例教学结合起来，让基层医生迅速成长，“接得住、接得好”病人，或许才能从根本出发，实现培养各级医生的目标，在行业内新一轮洗牌中取得制胜法宝。从医疗理论知识层面来看，基层医生接受的专业知识有限，且大多知识理念较为陈旧，专业知识更新速度有限。互联网平台正好可以解决基层医生知识获取的渠道问题，且利用大数据的分析整合、互联网技术本身的即时性、交互性优势，根据自身条件、问题，还可与各大专家进行实时对话，进行深入的学术交流。从医疗实践层面来看，尽管基层医生所见案例较多，但由于缺乏临床医学经验，无法真正从专业角度为患者提供优质的医疗服务。通过网络，将疑难杂症交给专家，专家在对其进行实时操作处理的过程中，对基层医生而言，同样也是一次观摩学习，从实践中提升自己的专业水准。针对大专家.COM提出的医学教育平台，第一健康企业代表告诉速途网，“在预防医学领域，医学教育平台对体检中心的医生同样有提升作用，对于体检发生的相关问题，提升后的医生可以直接进行回复，有助于健康管理的一体化建设”。
大数据时代的到来，互联网技术的不断提高，为医疗行业的深入改革提供一定的技术支持。医学教育智能平台利用互联网优势，将优质医学资源下沉，这的确为医疗行业的未来发展提供了一条新的思路。从平台本身来看，数据传输交流过程中的信息安全问题;面对线上线下双渠道患者，大型医院专家的负荷程度问题;针对各个专业问题，如何确定对专家身份进行权威认证，并确定是专家回复而非他人等一系列问题，医学教育智能平台如何进行规制、完善，依然是该平台在未来医疗行业进一步深化改革、发展中需要解决的问题。
