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直播+教育的下半场:深耕垂直细分领域或能制胜


作者: 吴梅 发布: 彭盼盼  2017年06月15日10:39  来源: 速途网 我要评论(0)


  (速途教育6月15日综述 报道/吴梅)2016年是网络直播元年,一时间,直播教育风生水起。不少直播平台跨界进入教育领域,教育行业也想借此风口布局教育直播平台。然而风波过后,归于平静,今年被提及最多的是“AI+教育”,而不是“直播+教育”。可笔者认为,直播教育不会就此消失殆尽,它仍旧有着极大的发展空间。

  直播教育风声渐小的三大原因

  去年是直播教育行业竞争尤为激烈的一年,除了YY 在2011年6月最早上线的YY教育外,斗鱼也在2016年4月份推出“鱼教鱼乐”板块,发力打造全新教育形式。此外,沪江网校、学而思教育、新东方在线等这类纯粹的在线教育平台也开始推出自己的直播平台。其中,去年6月份,前360直播云总经理陆坚加盟沪江,并出任沪江合伙人、CCtalk云总裁,这对沪江的“直播梦”来说,如虎添翼。

  2016年也被视为“VR元年”,“VR+”被大部分企业视为攀上高峰的关键点,不过,现在外界对它的关注已经大不如从前。细细想来,直播与VR行业一样,都属于“现象级IP”。对于直播教育风声渐小的原因,笔者认为有以下三种。

  首先是盲目跟风。在网络直播发展如火如荼之际,一些企业按耐不住,纷纷加入直播大军,但风口过后的血泪有目共睹。


  直播领域退场的13家平台 速途教育编辑制图

  据速途教育不完全统计,在存在的100来家直播平台中,已有十几家无法登陆或宣布关闭,原因多是定位不当、资金短缺、缺乏特色等。早前,陆坚就曾在云栖大会上预测,至少有一半的直播公司会垮掉。而对于教育领域的直播平台是否也会面临相同的困境,陆坚给出了这样的答复:

  “互联网上有一种思维,叫‘羊毛出在猪身上’,意思是说,先把猪养起来,拥有规模化的用户平台后,再去思考羊毛长在什么地方,怎么样才能赚钱。互联网公司喜欢先免费后盈利,但我觉得直播成本非常高,可能还没看到变现,就已经撑不下去了。教育直播平台也是一样。因为我们这种模式不是‘羊毛出在猪身上’的模式,CCtalk平台上的网师不提供免费看课,而是卖课,然后再找广告或其他变现渠道,这是一个良性模式。”

  其次,教育直播自身存在一些问题亟待解决。针对此问题,陆坚在接受采访时表示,除了像带宽耗费以外,争夺网上资源,邀明星在自己平台上做直播,积攒名气,都是非常花钱的,同时未能将内容及时变现。

  此外,笔者认为,直播教育虽然仅一屏之隔,但师生之间仍存在距离感;而且缺少课堂约束,很难保证学生会乖乖坐在屏幕前听讲,并且全神贯注的理解老师所讲内容。另外,每个学生的接受程度是不一样的,这时候就需要个性化教学,而直播教育仍然是一种“大锅饭式”的灌输,很难做到因材施教;

  再次,政策法规的约束。教育直播不同于娱乐直播,直播内容的不规范将对学习者造成不利影响。去年9月份下发的《关于加强网络视听节目直播服务管理有关问题的通知》,是对直播行业的“当头一棒”,教师作为直播过程中的关键因素,也越来越受到外界的关注和监督。教育直播的政策红线,是约束其发展的硬指标。

  但无论如何,教育直播有它存在的优势。不受时间空间的限制,互动提问及时高效,稀缺资源共享等,都是传统教育所不能及的。目前,教育直播平台多集中在K12基础教育和应试考试类等教育培训行业,且竞争激烈。

  垂直化、细分化或成教育直播突围利器

  就目前来说,直播市场同质化现象极为严重,大而全的直播模式往往不太受欢迎,这时候就需要在垂直细分领域的深挖研究。比如,今年3月份,语音直播平台红豆Live就宣布与小站教育达成战略合作,并且定位于“为各领域垂直大V打造内容直播的工具”。

  金沙江创投罗斌、有信网络CEO刘子正等都曾明确表示,垂直领域直播大有可为,将成行业发展趋势。垂直化、细分化运营成为2017年直播平台的运营策略之一,更是“直播+教育”占据市场份额的新模式。也就是说,以教育直播为主要业务的平台应该精确定位,确定目标人群,满足用户的个性化需求,实现对特定受众的精准服务。细分之后的教育资源会更加集中,便于留住学习者,给他们一个精准化的学习环境。

  当然,优质的资源是“直播+教育”得以生存的关键,内容为王的时代从未过去。直播的出现使得老师不再局限于课堂教学,也肯定了老师的主体地位。如今,大多数教育直播出现内容质量难以保障、模式僵化、名师难求等问题,围绕着这些问题,名师模式诞生。

  回顾2016年,腾讯课堂推出“名师计划”; 淘宝推出了“名师星火计划”; 网易有道也想用“同道计划”揽住一拨名师工作室。今年年初,新东方在线就宣布正式启动“千万名师”计划,并公布15名首批入驻“千万名师”计划的老师名单。据速途教育了解,新东方在线推出此计划的目的,在于“重建教师教学服务核心作用,搭建全新教学生态链,运营提升名师知名度”。由此可以看出,“名师+直播”是时下一种全新的商业模式。

  其次是教育直播的互动性,“互动性差”一直是在线教育最大的难题,直播的出现无疑克服了这一短板,增强了老师与学生、学生与学生间的互动。互动的方式大致包括学生间的文字互动,师生间的语音交互等。

  传统课堂上,学生怯于被老师点名,更喜欢个人思考的独立感。红豆Live就针对用户的这一需求推出了竞价问答功能,按照用户付费提问的价格高低进行排列,提问者可结合自身特点提出具有针对性的问题,既实现教学互动性,又做到了因材施教。

  俞敏洪曾说,未来的教育行业,传统教育所占比重将会越来越低,最终在线教育将会占据60%的市场份额,传统线下教育只会占据40%的市场份额。虽然目前线上教育仍无法与传统教育相较量,但是不可否认,线上教育在不断发展。

  速途教育整理数据显示,2016年在线教育市场规模达到1560.2亿元,同比增长速度为27.3%;预计2019年市场规模将达2692.6亿元,在线教育市场正在实现稳健的增长。因此,笔者认为,教育直播仍然有着极大地发展空间,其发展态势必定是内容为王的垂直直播。换句话说,就是从内容入手,深入研究细分垂直领域,以获得发展机遇。

分类:  移动互联网   用户:  彭盼盼    关键词直播+教育 陆坚 千万名师 个人分类教育

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