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好未来白云峰:知识力可能被替代,学习力、思考力才是未来学习的核心价值

  速途教育11月28日消息
(报道/彭盼盼)
今日在首届GES未来教育大会上,好未来教育集团总裁白云峰发表了主题为“连接世界,连接未来”的演讲。他认为未来30年,知识力有可能被人工智能等科技替代,学习力和思考力将成为未来不可替代的重要能力。

  此次GES未来教育大会由中国发展研究基金会携手北京师范大学、腾讯、GSV(全球硅谷投资公司)、好未来联合主办,经国务院发展研究中心、中华人民共和国教育部直接指导。

  好未来白云峰:知识力可能被替代,学习力、思维力才是未来学习的核心价值

(好未来教育集团总裁白云峰)

  学习力、思考力才是未来学习的核心价值

  人类社会之所以伟大,是因为人类社会在面临灾害和困难时,从未停止过思考,从来没有止步不前。“我们一直在尝试以新的方法、新的生产工具,去解决生活中的各种困难。”白云峰在演讲中表示,从2003年创始至今,好未来从K12领域扩展到0-24岁的领域,从学科类学习扩展到数字类学习,从教学内容的供应者扩展为教学系统和解决方案的供应者,从教育本身扩展到教育公益事业,已经成长为一家综合性的教育科技集团。

  今天思考教育问题的角度、深度和宽度,一定会影响到未来30年中国的教育。那么,如何培养孩子获得健康成长的能力?

  放眼未来30年的中国教育,白云峰表示,教育从业者在关注基础教育的一致性外,更应探索教育未来的多元化。

  在中国基础教育的发展过程中,有“三力”格外有价值,分别为学习力、思考力和知识力。中国的基础教育上在知识力上其实是在全球领先的,现在人工智能和科技来了,在可预见的未来里,一定会为教育带来很大的变化。

  白云峰认为,未来,知识力将很可能被人工智能替代,而学习力、思考力才是未来学习的核心价值。例如学习能力、沟通能力、探求能力、思辨能力等,才是指导未来学生学习前进的方向。

  教育变革要走在产业变革前面

  但是,人工智能和科技到底会给教育带来哪些变化?

  白云峰现场分享到,以学而思魔镜系统为例,透过系统,可以关注到整个课堂中学生的反应和获取知识的程度。在人工智能时代,教师将更关注学生能力的培养而非知识的传授,同时老师可以更加精准的了解学生,进而实现因材施教。

  全球化背景下,业务的全球化必然带来人才的全球化,而人才的全球化必然带来教育的全球化。对此,白云峰提出两点建议:

  其一,教育进步要走在产业变革前面;其二,技术的进步是解决教育普惠更好的方式。

  他表示,人工智能等科学技术的合理运用,可以更好的拓宽中国教育的广度与深度,为解决中国教育资源不均衡化发挥积极作用。在政府、学校、社会办学力量和教育科技机构的携手努力下,中国教育将迎接更好的未来。

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