从建校之初我们就坚持，搭建一支完整优质的教师队伍是得分教育的核心任务，是重中之重。我们的学校想要走得更长远、可持续发展，把握好师资力量是首要任务，接着再谈其他。
——得分AI智能教育创始人李昌昊、罗枭
真正让校长们下定决心创办得分教育的，归因年初这场疫情。疫情对整个教培行业的冲击和影响为三位校长带来了更深入的思考，他们再一次坚信“人工智能+教育”便是未来的选择。论答，则让他们的想法变成了现实。
得分教育在建校之前，也考察走访过多家“人工智能+教育”产品，当接触到论答的时候，他们坚信，论答TAD以老师为主，以系统和技术为辅的理念，正是他们想要的。论答TAD采用的是Teacher（老师）+AI（人工智能）+Data（大数据）教学模式，利用人工智能和大数据算法辅助老师进行教学，老师在课堂中仍然占据主导地位。
备课系统，助力机构快速打造硬核教师团队
招聘工作之后的教师培训环节严苛谨慎，除了培训各位年轻老师的教学能力，更重要的是培训老师与系统的磨合程度。所幸的是，由于系统的便利性和易操作性，新手老师在两周之内，便能够完全独立使用系统上课教学。
各位老师在正式站上讲台之前，需要利用论答TAD备课系统做足充分的准备，备课系统会帮老师将每一个课堂拆解为细分的知识点，整体课例条例清晰，课程内容紧贴中小学现阶段的教学重难点，覆盖多教材版本。老师备课轻松，同时快速把握课程重难点，针对性进行教学。
在培训环节，会有经验丰富的老教师为年轻老师们批课磨课，互相交流上课经验，各位老师从而摸索改进自己的每一个课堂。更重要的是，论答提供教师培训和校长培训，更好地帮助机构进行运营管理和教学管理。
罗老师认为，高质量的教师团队是一家学校可持续发展的源头，也正是因为了有了论答TAD教学系统，才帮助越来越多的年轻老师在短时间内可以站在讲台上完成一堂有价值的好课。
招生测评，让传统地推重获招生效率
论答TAD系统招生测评功能可以根据校区个体需求完成自定义背景图、自定义图片以及自定义文字打造校区品牌的市场宣传材料，并且一个二维码就可以让学生用最少的时间定位更多的薄弱知识点，且校区后台可以掌握扫码获得的真实有效的手机号码，完成进一步跟踪，很大程度上提高招生率。李校长表示，传统地推+招生测评是相辅相成的关系，我们既可以扩大校区招生辐射范围，又可以以其差异化特色吸引到每一位家长。
学习计划书，塑造得分机构品牌形象
谈及得分教育的未来规划，校长们认为首要任务还是要打磨内功，并且认真规划接下来的秋季招生工作。无论是现有学员转化、转介绍还是引入新学员，对于新校区来说，暑期的资源积累就是校区打好招牌的底气，得分教育也是利用论答TAD人工智能教学系统学习计划书板块完成这一工作。
学习计划书是基于人工智能大数据，在机构于该暑期积累的数据资产积累，选择性对外输出的高精准学生档案，李校长说道，校区会一一邀请现有学员家长到校区来，安排专业老师为每一个家长讲解自己孩子的学习计划书，以此增强学员与得分教育的粘性，提高招生续费率。
长期来说，得分教育有意计划开拓新校区，打造自己的连锁校区品牌，其实，这又回到了最初的起点，两位校长最终将目光聚焦在论答TAD人工智能教学系统，也是认可论答给到每个学校充分的自由发展空间，论答为校区提供基于人工智能、大数据算法支持的高新技术产品，此外个性化品牌打造主动权仍然是把握在校长手中。
同时，三个创始人一致认为，“教育是有温度的，老师是不可替代的”。这同样是论答一直坚持的理念，人工智能的出现从来不是为了取代老师，AI带来的最大效益永远是赋能老师，让更多的老师节省重复性冗杂工作的时间，花费更多的时间和精力关注在每个一孩子的个性化、全面化教学发展上。
只有这样，才可以在尽量短的时间内为教育机构淬炼核心价值、稳定发展。而得分的野心也从来不只是做好一家机构，着眼未来，三位创始人希望得分教育的招牌，能在论答TAD的支持下，尽可能地扩张建新校区，在县城每一个需要优质教辅的地方都能看见。
他们有这样的信心，他们也有底气有这样的信心。
